先日、教室の生徒さんの保護者様よりご相談がありました。
練習をしたがらない。
でもピアノは辞めたくないという生徒の女の子。
嫌がるご本人を
練習させることに
親御さんの心も折れそうになり
どうしたら良いでしょう、と
SOSを頂いたのでした。
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少しでもピアノに向かおうとしたら、
大袈裟なほど褒めて差し上げてください。
手の形やリズムが間違えていても、
練習をし始めたことをまず褒めてください。
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「やらないとできないよ」と言いたい場面では
ぐっと堪えて
「やってるとそのうち出来るよ」と
言い換えてみて頂けませんか?
練習をしないと進みも遅くなり、
ジレンマになりますが、
軌道に乗るまで時間はかかって大丈夫です。
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そのうちもしまた辞めたいと言い出しても
黙ってレッスンに送り出してください。
これから何度かそのような波はあると思いますが、
そのいっときの感情は受け止めながら
続けるように背中を押して差し上げてください。
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このようなことをお伝えしましたところ、
今また練習を頑張ってくれるようになり
成果も出始めています😊
状況やご年齢にもよりますから
正解の形はありませんが、
たまたまこの生徒さんと保護者様には
一歩前に進むきっかけになったのかもしれません。
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どの生徒さんたちとも
長い目で指導に当たりたいと考えています。
みんな良さが違います。
自分で出来るようになるまでの道筋も
それぞれに違って良いと思います。
出会う生徒さんたちのこれからの長い人生を考えた時に
やはり私も
何か特技を1つ持ってほしい、と願います。
それがピアノなら嬉しい❣️ですし、
ピアノが2番手3番手でも、
習い続けることで身につく力が
生きていく知恵になり支えになると思っています。
そして、
子供たちは可能性が無限ですが、
何もしなくても育つものは何一つないとも考えます。
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ピアノが弾けると本当に楽しいです❣️
楽譜を読めると
まるで外国語をマスターしたのと同じように
世界中の人々と音楽で会話が出来ます。
また、表現を探究していくうちに
作曲家からの手紙を読んでいるような気持ちにもなります。
でもそんなふうに至るまでには
何度も波があるものです。
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何でもそうだと思いますが
止める理由は探しやすいものだとも思います。
それを乗り越えていける力を身につけてもらえますよう、
生徒さんと一緒に走ったり歩いたり
褒めたり励ましたりしながら
ご成長を見守ることが出来たら嬉しいです(^^)
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